公共事务与社会创新研究所副教授邓钧文表示，通过课程的安排或是接洽的拉大师生阵容，让他们更了解马来西亚在政治经济，甚至在东盟扮演的角色，同时也对马来西亚华文教育的发展和社会企业有基本的认识。

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       他说，知识爆炸的时代，单靠老师的教导无法让学生接收所有资讯，唯有让学生学习与他人合作，日后毕业了便能适应跨领域跨部门的合作技巧，而这种学习方式会成为未来学习形态的趋势。

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       他透露，逢甲大学正筹办一个能让多所来自各国的大学生混合成组，共同探讨社会时事课题的项目，并以聚集不同领域的知识、文化背景，去思考解决问题的方法，为大学生带来跨领域、跨文化的交流。

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       他解释，台湾正推动“新南向”计划，希望台湾的年轻人能与东盟国家有着更深入的合作，如果能有台湾学生来马创业，单独一人必然面对许多问题，但如果能与大马年轻人一起努力，结合优势，便能强强联手。

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       他指出，相比过去整个学期甚至全年的学生交换，交流会虽然课程较短但较有效率，学期交换虽能深入了解课程，但交换成本高，而且名额提供有限，而数天的交流会能快速让学生互相了解，为后续的交流活动立下关系基础。

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       “我们非常期待这次的学习之旅，它不是一个结束，更多的是彼此的合作机会。”