报导：张倍敏、黄嘉淇 | 摄影：张倍敏、黄嘉淇
（双溪龙 23日讯）日前逢甲大学师生到访拉曼大学进行了为期1周的暑假移地教学课程，通过课程体验和与拉大生交流，让他们受益良多。
受访的师生皆指出，来马前仅晓得大马是个多元种族的国家，气候炎热，但来马后发现大马人十分热情，许多商家都对他们表示欢迎，虽语言多元，但只需要掌握好华语和英语，便不会面对太大问题。
他们亦透露，更喜欢能和直接本地人接触的交流式旅游，而非一般观光旅游，表示能透过直接交流获得不通层面的体验。
语言相通 沟通不是问题
公共事务与社会创新研究所副教授邓钧文说，他原先只当普通出国，但到大马后发现本地华人很多，可用华语沟通，增加了亲切感，并无到国外的明显感觉。
“一样是讲华语，一些价值是一样的，但还是有不一样的地方，而这不一样又有着一样的地方。”
他说，大马与台湾不同于种族多元，用华语沟通时会有部分名词不一样，但由于同属中华文化，因此只需再沟通一下，便可理解其意思，并无太大难题。
询及对大马美食的感想，他说大马文化多元，美食也多元，在台湾虽也有东南亚的食物，但口味更多偏向泰国，而大马的美食则不如泰国偏酸辣口味，有些接近台湾饮食的美食，比如肉骨茶，较容易让人接受。
他也说，相对于观光旅游，这样的学生交流方式更好，通过逢甲大学和拉曼大学的共同合作，为两校学生提供了“软着陆”的平台，当台湾学生要到大马求学发展时，可通过逢甲大学先了解大马，减少因人生地不熟而面对生活和学习上的挫折，反之，大马学生也可如此。
喜欢交流式旅游 体验当地生活
逢甲大学公共策略与社会创新系学生廖禄祐（22岁）说，之前便结识许多大马友人，已向他们询问马来西亚的在地美食，尽量避免一般观光客的“官方路线”，希望透过当地人挖掘隐藏美食和景点，体验大马人的日常生活。
他也说，比起观光旅游，他更期待参加类似这样的旅游交流会，通过与当地师生的交流，分享各自不同地域背景的生活经验，能从中学习更多一般观光领悟不到的。
他说，来到大马后最不适应的，是与台湾相反的行车方向，以至于越过马路会有车子迎面而来的错觉，搭乘手扶梯时也站错方向，一时难以转换。
问及两地的大学的上课模式有什么不同，他说，台湾大学都有固定的上课及休息时间，而拉大是由师生协调好后调整休息时间，认为学生专注力可能无法维持那么久。
翼与拉大生有更多交流机会
学生莊亦修（22岁）受访时说，通过此次交流会参与了一些拉大生的课程，也通过教育、经济认识了马来西亚，让他获益良多，得以知己知彼地同时了解马来西亚和台湾。
他说，课程体验虽能学习知识，但获取更多资讯主要通过与本地师生的交流过程，并希望能增加更多交流机会。
另外，他指出，拉大生的求学心态很好，当被问及为何选择拉大就读时，他们都会说“拉曼是我的选择”，而不会因父母或其他被动原因去就读大学，这显示出他们对拉大的良好认同感。
“原本来认识拉曼大学，而不经意成了拉曼大学一份子。”
他表示，此次来马在语言沟通上不会面对很大难题，碰到华人商家时都被给予亲切的服务，但可惜的是对马来人和印度人的接触太少，少有和他们直接交流的机会。
希望了解大马企业的经营模式
学生马瑞君（23岁）说，因早前在亚洲大学就读，认识了马来西亚交换生，所以对我国并不陌生。
她指出，对于张学川老师讲解的社会企业课，她更希望可以听到某间社会企业的经营模式或市场等，以增添个人知识。
她说，但与台湾的社会企业相比，马来西亚的创业仍起步当中，所以在课堂上提及社会企业可说是言之过早。